11月8日，劉勇像往常一樣，駕駛著2路公交車(chē)行駛至西街終點(diǎn)站，他按照規(guī)定對(duì)車(chē)輛進(jìn)行細(xì)致檢查。就在這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)座位上有個(gè)學(xué)生書(shū)包孤零零地躺著。劉勇沒(méi)有絲毫遲疑，深知這書(shū)包對(duì)學(xué)生而言意義重大，里面或許裝著重要的學(xué)習(xí)資料，于是立即將書(shū)包交給了車(chē)隊(duì)值班人員。

而另一邊，丟失書(shū)包的學(xué)生正心急如焚。這個(gè)書(shū)包可不簡(jiǎn)單，里面不但有很多書(shū)本，還有即將要用到的考卷。孩子因?yàn)楹ε率艿礁改傅呢?zé)罵，昨天一整天都沒(méi)敢把丟書(shū)包這件事告知父母，只能自己干著急。直到第二天，實(shí)在瞞不下去了，孩子才硬著頭皮告訴了媽媽王女士。

王女士得知后，心一下子提到了嗓子眼兒。她深知這些學(xué)習(xí)資料對(duì)孩子的重要性，抱著試試看的心態(tài)，急忙坐車(chē)來(lái)到西街終點(diǎn)站。一下車(chē)，王女士就氣喘吁吁地跑到值班人員面前，焦急地說(shuō)自己孩子的書(shū)包丟在車(chē)上了，眼里滿(mǎn)是祈求，希望工作人員能幫幫她。

值班人員見(jiàn)狀，趕忙安慰王女士先不要著急，讓她先描述一下包的外觀(guān)特征。王女士努力回憶著書(shū)包的樣子，詳細(xì)地說(shuō)出了顏色、款式以及一些獨(dú)特的小標(biāo)記。值班人員根據(jù)她的描述，立刻肯定劉勇上交的書(shū)包正是王女士孩子丟失的那個(gè)。

當(dāng)值班人員把書(shū)包拿到王女士面前時(shí)，王女士喜出望外，對(duì)劉勇熱心的行為充滿(mǎn)了感激，不停地說(shuō)道：“太感謝劉師傅了，要不是他這么負(fù)責(zé)，我真不知道該怎么辦才好，他真是幫了我們大忙！”